충북 청주시 서원구 사창동 학교폭력 변호사
학교폭력 · 법률사무소 정벽 주요 취급 분야
충북 청주시 서원구 사창동 학교폭력 사건, 전화로 먼저 상황을 남겨 주세요
전화 상담 010-8161-9197충북 청주시 서원구 사창동에서 학교폭력 사건을 준비할 때
교사나 학교 관계자도 사안 처리 과정에서 고민이 많습니다. 충북 청주시 서원구 사창동의 학교에서 일하는 분이라면 인지 즉시 해야 할 분리 조치와 전담기구 절차, 비밀 유지 의무를 법 조문과 함께 다시 확인해 두면 도움이 됩니다.
학교폭력 사건은 학교의 조사와 교육지원청 심의위원회의 심의라는 교육 절차로 먼저 진행되고, 필요하면 형사 절차가 따로 이어집니다. 두 절차는 기준과 결과가 달라서 한쪽만 살피면 전체 그림을 놓칠 수 있습니다.
상담은 법률사무소 정벽(서울 서초구 서초중앙로 114 일광빌딩 3층 301호)에서 안내합니다. 충북 청주시 서원구 사창동은 상담 가능 지역이며, 이 지역에 사무소가 있다는 뜻은 아닙니다.
충북 청주시 서원구 사창동 관할 기관
| 관할 법원 | 청주지방법원 |
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학교폭력 사건 주요 쟁점
피해학생 보호와 출결
보호 조치로는 심리상담, 일시보호, 치료와 요양, 학급교체 등을 심의위원회가 요청할 수 있습니다. 보호 조치로 결석하면 학교의 장이 인정하는 경우 출석일수에 포함될 수 있어 출결과 성적 불이익 여부도 함께 확인합니다.
학교폭력의 범위
신체 폭행뿐 아니라 언어폭력, 따돌림, 사이버 괴롭힘, 금품 갈취 등도 학교폭력에 포함됩니다. 장소가 학교 안팎인지에 관계없이 학생 사이에서 발생한 행위가 대상입니다.
심의위원회와 조치의 종류
교육지원청 심의위원회는 사실 판단을 거쳐 가해 학생에게 서면사과부터 퇴학까지 단계별 조치를 정합니다. 조치의 정도는 행위의 심각성과 지속성, 반성 정도 등이 종합적으로 고려됩니다.
인지 후 즉시 분리
사건을 인지한 학교의 장은 피해학생의 반대 의사 등 특별한 사정이 없는 한 지체 없이 가해자와 피해학생을 분리해야 합니다. 조문상 가해자에는 교사도 포함되어 있어 관련자에 따라 분리 방법이 달라집니다.
대응 절차
사실관계와 증거 정리
대화방 기록, 사진, 목격 학생, 병원 진료 자료를 모아 시간순으로 정리합니다.
면담과 진술서 작성
학교 조사에 협조하되, 진술서는 제출 전에 사실과 다른 부분이 없는지 보호자와 함께 읽어 봅니다.
심의위원회 대응
출석 일정에 맞춰 의견서와 자료를 제출하고 진술 기회를 준비합니다.
상담 전 준비 자료
- 심리상담 기록과 치료비 영수증을 날짜별로 모았는가
- 행정심판 청구서와 집행정지 신청서의 제출 기한을 계산했는가
- 담임 상담 일지나 생활기록 관련 안내문을 보관했는가
- 학교장 자체해결 요건과 동의 여부를 확인했는가
- 학생이 작성할 진술서를 보호자가 함께 검토했는가
사창동 학교폭력 자주 묻는 질문
재심 제도가 없어졌다는데 지금은 어떻게 다투나요?
현행법은 교육장의 조치에 이의가 있으면 행정심판을 청구하거나 행정소송을 제기하도록 정하고 있습니다. 처분을 안 날부터 90일이 기본 기한이고, 처분이 있었던 날을 기준으로 한 기한도 함께 계산합니다.
졸업한 뒤에도 그때 일로 손해배상을 청구할 수 있나요?
손해와 가해자를 안 날부터 3년, 불법행위를 한 날부터 10년의 소멸시효 범위에서 검토합니다. 당시 상담 기록과 진료 기록, 대화 자료가 남아 있는지 먼저 찾아보세요.
학교장 자체해결은 어떤 때 가능한가요?
2주 이상 치료가 필요한 진단서가 없고, 재산 피해가 없거나 복구되었으며, 지속적이지 않고 보복행위가 아닌 경우에 해당해야 합니다. 여기에 피해학생과 보호자가 심의위원회 개최를 원하지 않아야 합니다.
소송 중에는 조치를 이행하지 않아도 되나요?
불복 절차를 시작해도 그것만으로 조치 효력이 멈추지는 않습니다. 멈추려면 집행정지를 신청해 인용 결정을 받아야 하고, 이때 피해학생 측 의견도 청취됩니다.
관련 법령
- 소년법 제32조(보호처분의 결정) — 소년보호 사건에서 법원이 내릴 수 있는 보호처분의 종류를 정한 조문입니다.
- 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제17조(가해학생에 대한 조치) — 서면사과부터 퇴학까지 가해학생에게 내릴 수 있는 조치의 종류를 정한 조문입니다.

